En esta practica aprendemos ha crear films animados y conocer las herramientas para ello.
La practica de dividía en : reproducción , producción y postproducción.
Junto con mi grupo nos costo varias clases y fuera de ellas realizar correctamente los guiones y StoryBoard de las dos films, el problema fue que los hicimos por separado y al unirlo había varias escenas que no concordaban.
S T O P M O T I O N
17 de Febrero – 11 de Marzo
El primer día de producción nos repartimos el trabajo en dos grupos, mientras que unos empezaban a hacer foto por foto con DragonFrame , yo junto con mi compañera hacíamos el ambiente y sus personajes basándonos lo mayor posible a los bocetos que hicimos.Al ser la primera vez que utilizábamos DragonFrame hacíamos dos escenas por día por lo que nuestra mayor preocupación era que no llegara a los 20 segundos que teníamos de mínimo permitido para realizar el corto.
Los días siguientes avanzamos mas hasta conseguir sobrepasar el mínimo de tiempo.En mi caso los últimos días de producción al no poder estar varias personas realizando fotogramas me puse a hacer la memoria y así avanzar para el siguiente proyecto.Y debo reconocer que me quede impresionada cuando vi las escenas que hicieron mis compañeras de la grulla volando.
Con el tiempo que teníamos pudimos hacer la mayor parte del corto. Una de las cosas buenas que tenia nuestro Story Board es que daba igual si cortabas las ultimas escenas porque aun así la historia tenia sentido.Aunque al final solo fue una escena sin hacer.
Como todo principiante en el momento de editar encontramos unas cuantas sorpresas al descuidarnos.
En el momento de la edición pensábamos que era mas complejo usar DragonFrame después de los problemas que tuvimos con las luces y el movimiento.Pero en el momento de usar Adobe Premier no nos dimos cuenta de todos los retoques que teníamos que hacer.
Mientras que una editaba y organizaba los fotogramas en AdobePremier , otra buscaba los sonidos para el film.
No pensamos que íbamos a tardar tres clases en montarlo.Tuvimos que utilizar parte de la practica de pixilación. Por suerte pudimos organizarnos lo bastante bien como para quedar fuera del aula y hacer pixilación.
P I X I L A C I Ó N
4 de Marzo – 23 de Marzo
Con este corto nos dimos cuenta de que no pensamos bien en como íbamos ha producirlo. Yo no fui una de las que invento la historia así que teníamos una idea diferente. A parte de que esperamos hasta el ultimo momento para pensar en todo , el vestuario , escenario , material de trabajo… Conclusión fue un caos.
Como dije anteriormente el corto de Stop Motion nos ocupo parte de la practica de Pixilación , para avanzar lo máximo posible decidimos quedar todo un día entero para poder producirlo y así editar en el aula.
En el corto predominaban dos personajes , el personaje de «La niña en el pozo» y el payaso de «IT», con este tuvimos problemas con la persona que lo iba a interpretar porque se negó en el ultimo momento , y con el poco tiempo que teníamos para producir y editar decidimos improvisar quitando al segundo protagonista, dejando así solo las escenas de «La niña del pozo».
La idea de producción eran realizar las primeras escenas en la calle. Con mala suerte que esa semana el tiempo no nos ayudo y nuestros escenarios hechos de cartón se volaban con el aire.Una vez mas improvisamos y lo realizamos en mi casa.
Estábamos de acuerdo en hacer una comedia , calcando una de las películas de terror mas conocidas de forma parodia, sin pensar en cuanto tiempo y esfuerzo nos llevaría hacerlo, pienso que estaba bien que no nos pusiéramos limites , pero tampoco excedernos con el tiempo que teníamos, evidentemente todas teníamos el corto en nuestra mente ya hecho y aunque no se parecía en nada a lo que imaginamos, no nos disgusto al final.
Si ya fue un caos la producción, la edición nos hizo replantearnos toda la asignatura. Estábamos convencidas de que los fotogramas los hicimos correctamente, eso pensamos , hasta que en el momento de trasladarlos a la carpeta para editar en Premiere no solo estaban desorganizadas, una por una organizando las escenas y borrando las fotos con errores, sino que perdimos una clase entera para descifrar porque no nos adjuntaba las foto Premiere sin llegar al final a ninguna conclusión.
Mi compañera Yawen edito 1/2 parte de los fotogramas cambiando el formato CR2 a JPEG el ultimo día que estuvimos en el aula mientras que yo terminaba de editar el corto de Stop Motion. La 2/2 parte cambie yo el formato en casa desde Photoshop una por una…
La edición la primera idea era editar por una parte Yawen la 1 parte y yo la 2 parte cada una en su casa. El penúltimo día de practica intentamos solucionar el problema que tuvimos el ultimo día en el aula en Premiere que no se importaban las imágenes, conseguimos solucionar el problema.
En un principio Yawen y yo íbamos a editar las dos partes del film por separado para así hacer el mismo tiempo/esfuerzo de trabajo porque solo nosotras teníamos el mes gratis de Premiere ,yo hice la 2/2 parte y la puse en formato vídeo. Sin sonido ni titulo porque después Yawen me pasaba la primera parte y la uniría, pero como al principio de la edición no conseguíamos importar las imágenes Yawen anulo el mes gratis de Premiere y solo puede editarlo yo al final.
Ya con todos los fotogramas .Mi compañera se confundió de formato y tuve que pasar la 1 parte en JPEG con Photoshop. Uní las dos partes, añadí sonidos , créditos y títulos sin ningún problema al tener practica del anterior corto.
El corto se hizo con la intención de hacer reír , pero para nosotras fue terrorífico.